Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

tania monroy
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Promover el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Pregunta a los alumnos si conocen la importancia de consumir alimentos saludables.



  1. Actividad de motivación (10 minutos):



  • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas.

  • Pedir a los alumnos que identifiquen cuáles son saludables y cuáles no lo son.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de consumir alimentos sanos.



  1. Desarrollo del contenido (20 minutos):



  • Explicar a los alumnos las características de una alimentación saludable, como consumir frutas y verduras, evitar alimentos altos en azúcares y grasas, beber suficiente agua, etc.

  • Relacionar los alimentos mencionados con los contextos socioculturales de los alumnos, destacando aquellos que son propios de su comunidad.

  • Comentar la importancia de conocer los alimentos que se consumen y su procedencia.



  1. Actividad práctica (10 minutos):



  • Proponer a los alumnos la creación de un huerto escolar.

  • Explicar los beneficios de tener un huerto, como la posibilidad de cultivar frutas y verduras propias de su comunidad.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles tareas relacionadas con el cuidado del huerto (siembra, riego, recolección, etc.).



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre la