Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 4º de primaria

PDA: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la escritura y la lectura en nuestra vida diaria.


• Comentar a los alumnos que tendrán la oportunidad de escribir y describir diferentes cosas a lo largo del proyecto.


• Presentar diferentes ejemplos de descripciones, como la descripción de una persona, un lugar, un hecho y un proceso.


• Realizar una actividad en la que los alumnos observen imágenes y realicen descripciones breves sobre ellas.


• Pedir a los alumnos que compartan sus descripciones con el resto de la clase.

Sesión 2:
Objetivo: Practicar la descripción de personas.

• Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la descripción.


• Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes características físicas y de personalidad.


• Pedir a los alumnos que elijan una tarjeta al azar y escriban una descripción de la persona que les tocó.


• Formar grupos pequeños y pedir a los alumnos que compartan sus descripciones.


• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta una descripción con el resto de la clase.

Sesión 3:
Objetivo: Practicar la descripción de lugares.

• Recordar a los alumnos lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la descripción.


• Presentar diferentes imágenes de lugares conoc