Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Los alumnos realizarán una entrevista a familiares o integrantes de su comunidad para identificar los aspectos que se comparten entre todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Utilización de entrevistas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de conocer nuestras raíces y nuestra comunidad.


2. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: realizar una entrevista a familiares o integrantes de la comunidad para identificar los aspectos que se comparten entre todos.


3. Explicar la importancia de las entrevistas como método de investigación y recopilación de información.


4. Mostrar ejemplos de preguntas que podrían realizar en la entrevista para obtener información relevante.


5. Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles la tarea de preparar las preguntas para la entrevista.


6. Proporcionar a los alumnos tiempo para que preparen sus preguntas y discutan cómo llevar a cabo la entrevista.


7. Al final de la sesión, los alumnos deben tener listas sus preguntas y estar preparados para realizar la entrevista en la siguiente sesión.

Sesión 2:

1. Iniciar la clase recordando el objetivo de la sesión anterior y las preguntas que los alumnos han preparado.


2. Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles un espacio en el aula para llevar a cabo la entrevista.


3. Los alumnos deben realizar la entrevista a un familiar o integrante de la comuni