Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos (cilindros, pirámides y conos)

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y vincularlo con la problemática de la falta de comprensión lectora.


• Realizar una actividad de motivación donde los estudiantes, en grupos, deben construir figuras tridimensionales utilizando papel y tijeras, siguiendo instrucciones escritas.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los estudiantes diferentes textos informativos sobre las propiedades de los cilindros, pirámides y conos.


• Guiar una lectura comprensiva en grupo, resaltando las características principales de cada figura.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben construir los diferentes cuerpos en papel, siguiendo las instrucciones que se encuentren en los textos.

Fase de cierre:

• Pedir a los estudiantes que compartan sus construcciones y que expliquen las propiedades que han descubierto.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comprensión lectora para poder entender y aplicar los conceptos matemáticos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deben investigar ejemplos de la vida real donde se utilicen cilindros, pirámides y conos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los estudiante