Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Problema de lenguaje escrito y hablado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante las próximas semanas trabajarán en juegos y recursos del lenguaje que se utilizan en su comunidad y en otras partes del mundo.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes juegos del lenguaje y pedir a los alumnos que identifiquen cuáles conocen y cuáles no.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos del lenguaje que los alumnos conocen y anotarlos en el pizarrón.


• Actividad de lectura: Leer un cuento que involucre juegos del lenguaje y realizar preguntas a los alumnos para promover su comprensión.

Sesión 2:

• Actividad de expresión oral: Pedir a los alumnos que compartan con el grupo un juego del lenguaje que hayan aprendido en su familia o comunidad. Fomentar la participación de todos.


• Actividad de escritura: Los alumnos deben dibujar y escribir el juego del lenguaje que compartieron en la actividad anterior.


• Actividad de pensamiento crítico: Realizar preguntas a los alumnos sobre la importancia de rescatar y mantener vivas las tradiciones y juegos del lenguaje de su comunidad.

Sesión 3:

• Activ