Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Nivel: 5º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Conoce la función y organización de un debate.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.


• Realización de una actividad de prelectura: Visualizar imágenes relacionadas con debates y discusiones. Los estudiantes deberán compartir sus ideas y opiniones sobre las imágenes.


• Lectura del texto "¿Qué es un debate?" en forma compartida.


• Resumen grupal sobre las características y la importancia de un debate.

Sesión 2:

• Actividad de lectura y escritura: Los estudiantes leerán el texto "Ejemplos de debates" y realizarán una lluvia de ideas sobre posibles temas para debatir en la comunidad.


• Organización de equipos: Los estudiantes se dividirán en grupos y elegirán un tema para investigar y preparar un debate. Cada grupo deberá elegir un líder y un secretario encargado de registrar las ideas principales del debate.


• Asignación de roles: Los estudiantes se asignarán diferentes roles para el debate, como moderador, defensores, oponentes y público.

Sesión 3:

• Realización de una investigación en grupos sobre el tema seleccionado. Los estudiantes buscarán información en libros, internet y otras fuentes confiables.


• Organización y estructura del debate: Cada grupo preparará un esquema con los argumentos principales a favor y en contra del tema.


• Ensayo del debate: Los grupos practicarán el debate, respetando los roles asignados y