Introducción al tema de la convivencia y los reglamentos escolares

MARIA ISABEL GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza varios reglamentos escolares, e identifica características como brevedad o concisión y uso de verbos y numerales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la convivencia y los reglamentos escolares


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la convivencia y los reglamentos escolares, promoviendo la reflexión sobre la importancia de establecer normas para una buena convivencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 min)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de la convivencia en el aula.

    • Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.



  2. Presentación del tema (15 min)



    • Proyectar imágenes relacionadas con la convivencia y los reglamentos escolares.

    • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué creen que son los reglamentos escolares y para qué sirven.



  3. Lectura y análisis de reglamentos escolares (20 min)



    • Distribuir a los alumnos diferentes reglamentos escolares.

    • Leer en voz alta un reglamento escolar y pedir a los alumnos que subrayen las características como brevedad o concisión y el uso de verbos y numerales.

    • Realizar preguntas para reflexionar sobre el contenido del reglamento y su importancia para la convivencia.



  4. Cierre (10 min)



    • Realizar una puesta en común de las características identificadas en los reglamentos escolares.

    • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de tener normas claras para una buena convivencia en el aula.




Sesión 2: Elaboración de un reglamento escolar para el aula


Objetivo de la sesión: Promover la participación activa de los alumnos en la elaboración de un reglamento escolar para el aula, fomentando el trabajo en equipo y la responsabilidad individual.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior (10 min)

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