Introducción al tema y sensibilización sobre la inclusión y la interculturalidad crítica

Plan de clase

Objetivo de la clase: Reconocer las características y función de las reseñas.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la inclusión y la interculturalidad crítica

• Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


• Explicación de la importancia de las reseñas como herramienta de comunicación y orientación.


• Sensibilización sobre la inclusión y la interculturalidad crítica, destacando la importancia de valorar las diferentes perspectivas y promover la participación de todos los alumnos, incluyendo a los que tienen TDAH y Asperger.


• Actividad: Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la inclusión y la interculturalidad crítica, promoviendo la participación de todos los alumnos.

Sesión 2: Identificación de las características de las reseñas

• Repaso de la sesión anterior.


• Definición de las reseñas y sus características principales: breve, objetiva, crítica, etc.


• Actividad: Lectura y análisis de diferentes reseñas de textos y/o audiovisuales. Los alumnos identificarán las características presentes en cada una.


• Reflexión y puesta en común sobre las características identificadas.

Sesión 3: Elaboración de reseñas individuales

• Repaso de las características de las reseñas.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán un texto o audiovisual para elaborar una reseña individual. Se les proporcionará una guía con los aspectos a tener en cuenta.


• Apoyo individualizado a los alumnos con TDAH y Asperger, adaptando la guía o proporcionando recursos visuales si es necesario.

Sesión 4: Intercambio y retroalimentación de las reseñas

• Repaso de las características de las reseñas.


• Actividad: Los alum