El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlas con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Observar diferentes objetos en el entorno y preguntar a los alumnos si reconocen alguna forma geométrica en ellos.


• Desarrollo: Realizar un recorrido por el aula y el entorno cercano, identificando y nombrando objetos con formas geométricas.


• Cierre: Reflexionar sobre lo observado y comentar las formas identificadas.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Recordar las formas geométricas identificadas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si se les ocurre alguna forma nueva.


• Desarrollo: Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen las formas geométricas identificadas.


• Cierre: Compartir los dibujos y comentar las formas que representaron.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Mostrar diferentes objetos en el aula y pedir a los alumnos que identifiquen las formas geométricas en ellos.


• Desarrollo: Realizar una actividad de clasificación de objetos según su forma geométrica.


• Cierre: Reflexionar sobre las formas geométricas más comunes encontradas.

Sesión 4:

• Actividad inicial: Hacer una revisión rápida de las formas geométricas conocidas hasta el momento.


• Desarrollo: Realizar una actividad de construcción de figuras geométricas con materiales manipulativos.


• Cierre: