Estilos de vida activos y saludables

Luli Velázquez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Reconocer propuestas lúdicas o expresivas que fomentan el disfrute y la práctica cotidiana de actividades físicas para favorecer una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Rescatemos costumbres y tradiciones


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve explicación sobre los estilos de vida activos y saludables.

  • Actividad grupal: los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que les gustan y que consideran saludables.

  • Reflexión: ¿Qué beneficios tiene llevar un estilo de vida activo y saludable?


Sesión 2:



  • Introducción del concepto de Aprendizaje servicio.

  • Breve explicación sobre el proyecto "Rescatemos costumbres y tradiciones".

  • Actividad grupal: los alumnos realizarán una investigación sobre una tradición o costumbre de su comunidad relacionada con actividades físicas o deportivas.

  • Reflexión: ¿Por qué es importante rescatar las costumbres y tradiciones de nuestra comunidad?


Sesión 3:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Actividad grupal: los alumnos deberán seleccionar una tradición o costumbre de su comunidad y proponer una forma de rescatarla, promoviendo estilos de vida activos y saludables.

  • Reflexión: ¿Cómo podemos promover la actividad física a través de las costumbres y tradiciones de nuestra comunidad?


Sesión 4:



  • Actividad práctica: los alumnos realizarán un juego tradicional o una actividad física relacionada con la tradición o costumbre seleccionada.

  • Reflexión: ¿Cómo nos sentimos al participar en a