Estilos de vida activos y saludables
Luli Velázquez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Reconocer propuestas lúdicas o expresivas que fomentan el disfrute y la práctica cotidiana de actividades físicas para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Rescatemos costumbres y tradiciones
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve explicación sobre los estilos de vida activos y saludables.
- Actividad grupal: los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que les gustan y que consideran saludables.
- Reflexión: ¿Qué beneficios tiene llevar un estilo de vida activo y saludable?
Sesión 2:
- Introducción del concepto de Aprendizaje servicio.
- Breve explicación sobre el proyecto "Rescatemos costumbres y tradiciones".
- Actividad grupal: los alumnos realizarán una investigación sobre una tradición o costumbre de su comunidad relacionada con actividades físicas o deportivas.
- Reflexión: ¿Por qué es importante rescatar las costumbres y tradiciones de nuestra comunidad?
Sesión 3:
- Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Actividad grupal: los alumnos deberán seleccionar una tradición o costumbre de su comunidad y proponer una forma de rescatarla, promoviendo estilos de vida activos y saludables.
- Reflexión: ¿Cómo podemos promover la actividad física a través de las costumbres y tradiciones de nuestra comunidad?
Sesión 4:
- Actividad práctica: los alumnos realizarán un juego tradicional o una actividad física relacionada con la tradición o costumbre seleccionada.
- Reflexión: ¿Cómo nos sentimos al participar en a