Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

cutberto guerrero
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico


Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Objetivo (PDA): Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Dificultad en comprensión lectora


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de lugar, región, paisaje y territorio.

  • Realizar una actividad de activación previa para identificar las dificultades de comprensión lectora relacionadas con el tema.


Desarrollo:



  • Presentar a los estudiantes un texto breve sobre las categorías de análisis espacial.

  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo una categoría de análisis espacial.

  • Cada grupo debe investigar y preparar una presentación sobre su categoría, incluyendo definición, características y ejemplos.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su categoría ante toda la clase.

  • Se realiza una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las categorías de análisis espacial.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una revisión rápida de las categorías de análisis espacial.

  • Presentar a los estudiantes un caso práctico que involucre las categorías de análisis espacial.


Desarrollo:



  • Los estudiantes deben analizar el caso práctico utilizando las categorías de análisis espacial.

  • En grupos pequeños, los estudiantes deben discutir y presentar soluciones al caso práctico.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus soluciones al caso práctico.

  • Se realiza una discusión en grupo sobre las diferentes pe