Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Planteamiento del objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas para generar curiosidad e interés en los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística presentes en la comunidad.


• Investigación en grupos sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de distintas épocas y orígenes culturales.


• Elaboración de un mural en el aula donde se representen las manifestaciones culturales y artísticas investigadas.

Cierre:

• Presentación de los murales elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Asignación de lecturas complementarias para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema de la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Visualización de un cortometraje que aborde la temática de la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de las lecturas complementarias asignadas.


• Discusión en grupos sobre las similitudes y diferencias entre las manifestaciones culturales y artísticas investigadas.


• Elaboración de un collage que represente la diversidad cultural y artística.