La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Se carece del conocimiento de la diversidad cultural y lingüística

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y etnias presentes en México.


• Plantear la problemática: la falta de conocimiento sobre la diversidad cultural y lingüística.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo investigará sobre una cultura o etnia específica de México, recopilando información sobre su origen, tradiciones, idioma, entre otros aspectos.


• Cada grupo deberá presentar su investigación de forma creativa (puede ser en forma de presentación, video, obra de teatro, etc.).

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural y lingüística en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los aprendizajes adquiridos.


• Presentación de diferentes textos que abordan tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas relacionadas con la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Desarrollo: