La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo:

• Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad:

• Geografía: entender la relación entre el comercio y la geografía.


• Literatura: analizar textos históricos y literarios relacionados.


• Arte: entender la influencia del comercio en el arte y la cultura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas acerca de los conceptos clave y su ubicación en tiempo y espacio.


2. Redacción de un ensayo en el que los alumnos analicen el impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Pregunta disparadora: "¿Cómo crees que el comercio impactó la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?"

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.


• Se les proporcionarán textos y mapas relacionados con el tema.


• Cada grupo analizará la información y buscará las respuestas a la pregunta disparadora.


• El docente guiará la discusión y brindará apoyo cuando sea necesario.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• El docente resumirá los puntos clave y brindará retroalimentación.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tem