Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos valoran muy poco sus costumbres y tradiciones de su comunidad

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase


• Pregunta a los alumnos sobre qué creaciones literarias conocen y si saben de alguna creación literaria tradicional o contemporánea de su comunidad


• Compartir experiencias personales relacionadas con creaciones literarias


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la problemática identificada

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen


• Presentar ejemplos de diferentes tipos de creaciones literarias, como mitos, leyendas, fábulas, canciones, etc.


• Invitar a los alumnos a compartir creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés que conozcan


• Fomentar la participación y el intercambio de conocimientos entre los alumnos

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y preservar las creaciones literarias de nuestra comunidad


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y trae