Lectura compartida en voz alta - Establecimiento de correspondencias entre oralidad y escritura

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta - Establecimiento de correspondencias entre oralidad y escritura

Nivel: Primaria 1º

Objetivo:
PDA: Establecer correspondencias entre oralidad y escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Malos hábitos alimenticios.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los malos hábitos alimenticios y sus consecuencias.


• Lectura compartida en voz alta de un cuento relacionado con el tema.


• Conversación grupal sobre el cuento, identificando las palabras y frases clave relacionadas con los malos hábitos alimenticios.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un cartel con consejos para una alimentación saludable.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema: Malos hábitos alimenticios.


• Lectura compartida en voz alta de un texto informativo sobre la importancia de una alimentación equilibrada.


• Conversación grupal sobre el texto, identificando las diferencias entre la lectura de un cuento y la lectura de un texto informativo.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de correspondencia entre las imágenes de diferentes alimentos y sus nombres escritos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio del tema: Malos hábitos alimenticios.


• Lectura compartida en voz alta de una receta de cocina saludable.


• Conversación grupal sobre la receta, identificando los pasos a seguir y los ingredientes necesarios.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán su propia receta de cocina saludable, tomando en cuenta los pasos y los ingredientes.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recordatorio del tema: Malos hábitos alimenticios.


• Lectura compartida en voz alta de un artículo peri