Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo:
Escenificar un mito o leyenda de interés frente a un público.

Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas (45 minutos)

• Presentar el tema de los mitos y las leyendas, explicando su definición y características.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan qué saben sobre los mitos y las leyendas.


• Leer en voz alta un mito o una leyenda corta y promover la discusión sobre los elementos presentes en la historia.


• Asignar a los alumnos la tarea de buscar un mito o una leyenda de su interés para la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis de mitos y leyendas (45 minutos)

• Los alumnos compartirán los mitos o leyendas que hayan elegido, destacando los elementos que les llamaron la atención.


• En grupos, analizarán los mitos y leyendas seleccionados y determinarán los personajes, lugares, eventos principales, y mensajes o enseñanzas de cada historia.


• Cada grupo preparará una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3: Preparación de la escenificación (45 minutos)

• Los alumnos elegirán un mito o leyenda de entre los analizados en la sesión anterior para escenificarlo.


• En grupos, determinarán los roles y responsabilidades de cada miembro del grupo en la escenificación.


• Comenzarán a ensayar y a preparar los elementos necesarios para la escenificación, como vestuarios o utilería.

Sesión 4: Ensayo y puesta en escena (45 minutos)

• Los grupos ensayarán su escenificación y recibirán retroalimentación del maestro y de sus compañeros.


• Realizarán ajustes y mejoras en base a las sugerencias recibidas.


• Al final de la sesión, cada grupo