Materiales, procesos técnicos y comunidad
Gabriela Maciel
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Temática transversal: Drogas y adicciones: portación, distribución, uso, abuso, con referencia en el taller de preparación y conservación de alimentos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y interculturalidad crítica
Sesión 1
Inicio:
- Saludo y revisión de normas de convivencia.
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos que utilizamos en nuestra comunidad.
- Presentación del problema transversal: Drogas y adicciones en relación al taller de preparación y conservación de alimentos.
Desarrollo:
- Exposición del docente acerca de los diferentes materiales utilizados en el taller de preparación y conservación de alimentos.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar los posibles daños sociales o a la naturaleza que podrían ocasionar el uso inadecuado de estos materiales.
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación en línea sobre los efectos negativos del uso de drogas y adicciones en relación al taller de preparación y conservación de alimentos.
- Elaboración de un listado de medidas preventivas que se pueden llevar a cabo para evitar los daños sociales o a la naturaleza relacionados con el tema.
Cierre:
- Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de prevenir los daños sociales y a la naturaleza.
- Tarea: Invest