Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de una receta de ensalada de frutas para mejorar el trabajo colaborativo y razonamiento lógico utilizando la metodología STEAM.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a los medios comunitarios o masivos de comunicación y su influencia en la promoción de una vida saludable.


• Análisis de mensajes publicitarios de productos alimenticios y su impacto en la salud.


• Actividad: Elaborar un collage con imágenes de mensajes promocionales de productos saludables y no saludables.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Análisis de diferentes tipos de medios comunitarios o masivos de comunicación (periódicos, revistas, radio, televisión, internet).


• Identificación de mensajes que promueven una vida saludable en cada uno de los medios.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios y los mensajes saludables que se pueden encontrar en ellos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al proyecto comunitario.


• Explicación de la importancia de la colaboración y el razonamiento lógico en la vida saludable.


• Presentación del proyecto: Elaboración de una receta de ensalada de frutas utilizando la metodología STEAM.


• Actividad: Formar