Los derechos de niñas y niños para el bienestar integral y la convivencia pacífica

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos de niñas y niños para el bienestar integral y la convivencia pacífica

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica

Objetivo (PDA): Reconoce algunos de sus derechos en voz de las personas adultas que le rodean y que garantizan su ejercicio, para todas las niñas y todos los niños sin distinción.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Artes y experiencias estéticas + Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema de los derechos de niñas y niños.


• Diálogo en el que los alumnos expresen qué entienden por "derechos" y "convivencia pacífica".


• Actividad artística: Los alumnos dibujarán o pintarán una situación en la que se sientan respetados y felices.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar los derechos de los demás.

Sesión 2: Conociendo nuestros derechos (45 minutos)

• Exposición de diferentes derechos de niñas y niños.


• Actividad de juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que se están ejerciendo derechos.


• Discusión en grupo sobre los derechos representados y cómo se sienten en esas situaciones.


• Actividad artística: Los alumnos crearán un mural colectivo con imágenes que representen diferentes derechos.

Sesión 3: Estableciendo acuerdos (45 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de establecer acuerdos para la convivencia pacífica.


• Actividad de juego de mesa: Los alumnos jugarán a simular situaciones de conflicto y buscarán soluciones pacíficas.


• Elaboración de un listado de acuerdos para la convivencia en el aula.


• Activ