Estudio de los números

CARLOS PUENTE
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estudio de los números


Objetivo (PDA): Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Relación de números con unidades de medida en el cuidado del cuerpo y la salud.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de números



  • Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria y cómo se relacionan con el cuidado de nuestro cuerpo y salud.

  • Presentar a los estudiantes situaciones problemáticas relacionadas con el uso de medidas en la vida cotidiana, como calcular el peso de un objeto o la distancia recorrida en una actividad física.

  • Plantear preguntas de indagación, como "¿Cómo podemos utilizar los números para medir y cuidar nuestro cuerpo y salud?".

  • Proporcionar diferentes actividades prácticas en las que los estudiantes tengan que ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras.

  • Fomentar la participación activa de los estudiantes y promover el trabajo en equipo.


Sesión 2: Exploración de números decimales en contextos de medidas



  • Retomar las situaciones problemáticas planteadas en la sesión anterior y enfocarse en las unidades de medida decimales, como el peso en gramos o la altura en centímetros.

  • Presentar a los estudiantes diferentes instrumentos de medida, como una balanza o una cinta métrica, y explorar cómo se utilizan para medir.

  • Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes tengan que interpretar números decimales