Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la extinción de la lengua mazahua en la comunidad de Plaza de Gallos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


2. Contextualización del problema de la extinción de la lengua mazahua en la comunidad de Plaza de Gallos.


3. Reflexión sobre la importancia de valorar y preservar las diferentes culturas y lenguajes artísticos.

Desarrollo:

1. Investigación sobre la lengua mazahua y su relación con la cultura mexicana.


2. Lectura de textos y poemas en lengua mazahua.


3. Análisis de las características de la lengua mazahua y su influencia en las expresiones artísticas.


4. Realización de una actividad artística que represente la riqueza pluricultural de México y del mundo, tomando como inspiración la lengua mazahua.

Cierre:

1. Exposición y reflexión sobre las obras de arte realizadas por los alumnos.


2. Discusión sobre la importancia de preservar y valorar las diferentes lenguas y culturas.


3. Compromisos individuales y colectivos para difundir y promover la diversidad cultural y lingüística.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior y del objetivo de la