Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una

Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de valorar la diversidad de familias.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas acerca de qué es una familia y los diferentes tipos de familias que existen.


• Lectura en grupo: Lectura de un cuento o historia que ejemplifique la diversidad de familias.


• Reflexión y debate: Discusión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar a todas las familias, independientemente de su estructura.

Sesión 2:

• Actividad: Realización de una actividad de escritura donde los alumnos escriban sobre su propia familia, describiendo a sus integrantes, roles y relaciones.


• Compartir en grupos pequeños: Los alumnos compartirán sus escritos en grupos pequeños, fomentando la interacción y el conocimiento de diferentes realidades familiares.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase lo que han aprendido sobre las diferentes familias presentadas.

Sesión 3:

• Análisis de casos: Los alumnos recibirán diferentes casos hipotéticos de conflictos familiares y deberán analizarlos desde la perspectiva del respeto y la diversidad.


• Debate en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para debatir sobre cómo resolverían cada caso desde una perspectiva inclusiva y respetu