Introducción al respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Celina De Jesús
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Objetivo: Describir la existencia de otros seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde vive.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de distintos seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el entorno.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los seres vivos y componentes de la naturaleza que los alumnos identifican en su entorno.

  3. Promover una discusión sobre la importancia de respetar y cuidar a estos seres vivos y componentes de la naturaleza.

  4. Solicitar a los alumnos que realicen una lista de los seres vivos y componentes de la naturaleza que quieren investigar más a fondo en las siguientes sesiones.


Sesión 2:
Tema: Investigación sobre seres vivos y componentes de la naturaleza
Objetivo: Investigar y reconocer la existencia de otros seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde vive.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un ser vivo o componente de la naturaleza para investigar.

  2. Proporcionar materiales y recursos necesarios para la investigación (libros, revistas, acceso a internet, etc.).

  3. Guíar a los alumnos en la investigación y proporcionar apoyo cuando sea necesario.

  4. Pedir a cada grupo que prepare una presentación breve sobre los resultados de su investigación.


Sesión 3:
Tema: Concientización sobre la importancia de respetar y preservar especies
Objetivo: Comprender la importancia de respetar y preservar las especies en el entorno.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos ejemplos de situaciones en las que no se respeta ni se preserva a los seres vivos y