Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Solar Sibaja Alondra
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Exceso de consumo de alimentos y bebidas no saludables.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de alimentación saludable y sus beneficios.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen en casa.

  • Actividad: Dibujar y colorear los alimentos y bebidas saludables.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de alimentos y bebidas no saludables y sus consecuencias para la salud.

  • Actividad: Juego de clasificación de alimentos y bebidas saludables y no saludables.

  • Actividad: Realizar una lista de la compra de alimentos y bebidas saludables para llevar a casa.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Exposición de los diferentes contextos socioculturales y cómo influyen en las costumbres familiares de alimentación.

  • Actividad: Realizar un collage con imágenes de alimentos y bebidas de diferentes culturas.

  • Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes costumbres familiares de preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Análisis del problema interdisciplinar: Exceso de consumo de alimentos y bebid