Introducción a los textos literarios
Román Alberto Martínez Díaz
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos literarios
Objetivo: Reconocer el valor estético de los textos literarios y promover su lectura.
Actividades:
- Presentar a los alumnos la importancia de los textos literarios y su influencia en la cultura.
- Introducir los diferentes géneros literarios y ejemplos de textos representativos de cada uno.
- Realizar una lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario y promover la reflexión sobre su valor estético.
- Invitar a los alumnos a seleccionar un texto literario de su libre elección para la próxima sesión.
Recursos:
- Presentación en PowerPoint sobre textos literarios y sus géneros.
- Fragmento de un texto literario impreso.
- Hoja de registro de selección de textos.
Sesión 2:
Tema: Análisis y reflexión sobre textos literarios
Objetivo: Elaborar comentarios sobre el valor estético de los textos literarios seleccionados por los alumnos.
Actividades:
- Los alumnos compartirán los textos literarios que seleccionaron y explicarán por qué los eligieron.
- En grupos pequeños, los alumnos analizarán y discutirán los elementos estéticos presentes en los textos literarios.
- Cada grupo presentará al resto de la clase un comentario sobre el valor estético de uno de los textos analizados.
Recursos:
- Textos literarios seleccionados por los alumnos.
- Hojas de registro para el análisis y comentarios.
Sesión 3:
Tema: Proyecto comunitario - Fomento de la lectura
Objetivo: Promover la lectura de textos literarios en la comunidad escolar.
Actividades:
- Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar una estrategia de promoción de la lectura de textos literarios en la escuela.
- Cada grupo presentará su propuesta y s