Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta de valores y acciones ante el cuidado del medio ambiente.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad. Explicar la importancia de conservar y proteger la biodiversidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante.


• Presentación del problema: Falta de valores y acciones ante el cuidado del medio ambiente.


• Actividad principal: Leer y discutir un caso hipotético de falta de valores y acciones ante el cuidado del medio ambiente. Los estudiantes deberán identificar los valores presentes y cómo podrían haberse promovido valores diferentes.


• Reflexión final: Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de promover valores para conservar y proteger la biodiversidad.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de investigación en grupos sobre los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente (respeto, responsabilidad, justicia social y equidad).


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos y se generará una discusión en clase sobre la importancia de estos factores sociales.


• Actividad principal: Realizar una actividad de debate sobre cómo podrían aplic