La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º
Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: No identifican las culturas de los pueblos originarios.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes culturas de pueblos originarios y preguntar a los alumnos si reconocen alguna de ellas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer las diferentes culturas y sus conocimientos acerca de los seres vivos y su relación con el medio ambiente.


• Establecimiento del problema a atender: No identifican las culturas de los pueblos originarios.

Desarrollo:

• Investigación individual y en grupos sobre diferentes culturas de pueblos originarios y sus conocimientos en relación con los seres vivos y el medio ambiente.


• Recopilación de información mediante la búsqueda de textos, videos y testimonios de personas pertenecientes a estas culturas.


• Análisis de la información recolectada y elaboración de un resumen de los principales conocimientos y prácticas de los pueblos originarios en relación con los seres vivos y el