Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

dianey edith zamarripa
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Problemática: Los alumnos no cuentan con el nivel esperado en cada grado.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Evaluación escrita: Los alumnos deberán completar una cronología de las luchas de independencia, incluyendo datos, fechas y nombres relevantes.

  2. Exposición oral: Los alumnos deberán presentar una síntesis de una gesta de resistencia o movimiento independentista, destacando los aspectos más significativos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina".

  • Pregunta motivadora: ¿Por qué es importante conocer y estudiar la historia de los movimientos independentistas en América Latina?


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los antecedentes históricos y contextos de las luchas de independencia.

  • Actividad de lectura: Los alumnos deberán leer un texto breve sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista y destacar los datos más relevantes.

  • Discusión en grupos: Los alumnos compartirán y discutirán la información encontrada en la lectura.


Cierre:



  • Puesta en común: Los grupos compartirán los datos más importantes de la gesta de resistencia o movimiento