Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la cual los alumnos compartan sus experiencias personales relacionadas con la diversidad cultural y lingüística.


• Lectura y análisis de textos: Leer y analizar textos que aborden el tema de la diversidad cultural y lingüística, destacando las distintas manifestaciones y variantes del idioma.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en comunidad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad, con énfasis en su diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación, destacando la importancia de dichas manifestaciones para la diversidad de su comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Realizar una actividad creativa en la cual los alumnos utilicen intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para representar y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Reflexión y análisis: Al final