La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Pérdida de la lengua materna en los alumnos

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Se mostrarán imágenes de diferentes lenguas y se preguntará a los alumnos si reconocen algunas de ellas. Se generará una lluvia de ideas sobre los idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Se planteará el problema de la pérdida de la lengua materna y se preguntará a los alumnos si conocen casos cercanos de personas que hayan dejado de hablar su lengua materna.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un cuento corto que destaque la importancia de la lengua materna y la diversidad de lenguas. Se realizará una lectura en voz alta y se fomentará la participación de los alumnos para comentar sobre el cuento y su relación con la problemática planteada.


• Se formarán equipos de trabajo y se les pedirá que investiguen sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo. Cada equipo deberá presentar al final de la sesión un resumen de su investigación.

Cierre (10 minutos):

• Los equipos presentarán sus investigaciones y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.


• Se dejará como tarea para el siguiente día que los alumnos entrevisten a algún fami