Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Jeffrey
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Duración: 50 minutos
Fases:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos

  • Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

  • Motivación: Leer un cuento clásico y analizar los recursos literarios utilizados
    Desarrollo:

  • Explicación de las características de las creaciones literarias tradicionales (cuentos, leyendas, fábulas, entre otros)

  • Presentación de ejemplos de creaciones literarias contemporáneas (novelas, poemas, guiones para audiovisuales)

  • Análisis de los recursos literarios presentes en los textos presentados
    Cierre:

  • Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en la sociedad y su relevancia en la actualidad

  • Planteamiento del PDA: Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia

  • Tarea: Investigar y seleccionar una problemática de la comunidad para abordar en un poema


Sesión 2:
Tema: Creación de poemas que aborden alguna problemática de la comunidad
Duración: 50 minutos
Fases:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior

  • Recordatorio de la tarea asignada
    Desarrollo:

  • Introducción a la poesía como herramienta de expresión y reflexión

  • Ejemplos de poemas que abordan problemáticas sociales

  • Técnica de lluvia de ideas para identificar problemáticas de la comunidad
    Cierre:

  • Elección de las problemáticas a abordar en los poemas

  • Creación de grupos de trabajo

  • Acuerdo sobre cómo se organizarán para la creación de los poemas

  • Tarea: Investigar y recopilar información sobre la problemática elegida


Sesión 3:
Tema: Análisis d