Introducción al tema
Verónica Olguín
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Iniciar la comprensión de los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y su relación con el día y la noche.
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la rotación y la traslación.
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos sobre los movimientos de la Tierra.
- Mostrar un video corto que explique los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.
- Realizar una actividad práctica: colocar un globo terráqueo en el centro de la clase y pedir a los alumnos que giren alrededor de él para simular el movimiento de traslación.
- Hacer una discusión grupal sobre las diferencias entre la rotación y la traslación.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de fenómenos naturales relacionados con los movimientos de la Tierra.
Sesión 2: Fenómenos naturales relacionados con los movimientos de la Tierra
Objetivo: Identificar los fenómenos naturales que están relacionados con los movimientos de la Tierra, como la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
- Iniciar la clase revisando las tareas de los alumnos: que compartan los ejemplos de fenómenos naturales relacionados con los movimientos de la Tierra que investigaron.
- Realizar una actividad práctica: utilizar una linterna y un globo terráqueo para simular cómo se produce la sucesión del día y la noche.
- Mostrar imágenes o videos que muestren cómo cambia el punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
- Realizar una discusión grupal sobre las estaciones del año y cómo están relacionadas con los m