Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Jesús Martínez
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos
Objetivo: Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: Sin laboratorios
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del microscopio y cómo creen que puede ayudar en la comprensión de los seres vivos.
- Planteamiento del problema: Sin laboratorios. ¿Cómo podemos aprender sobre las estructuras y funciones de las células sin utilizar un laboratorio?
Desarrollo:
- Introducción a la teoría celular: explicación de los conceptos básicos de célula, membrana celular, citoplasma y núcleo.
- Actividad práctica: Observación de células vegetales y animales en imágenes de microscopio y comparación de sus estructuras.
- Debate en grupos: Reflexión sobre la importancia de la observación de las células con microscopios para comprender su estructura y función.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la actividad práctica y del debate en grupos.
- Reflexión final: ¿Cómo creen que la observación de células con microscopios nos ayuda a comprender mejor la unidad y diversidad de los seres vivos?
Sesión 2:
Inicio:
- Re