La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de sentido de pertenencia e identidad en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de diferentes grupos étnicos, culturales y lingüísticos de México.


• Lectura y análisis de un texto breve que presente un conflicto relacionado con la diversidad cultural.


• Discusión en grupo sobre el conflicto presentado en el texto y las posibles soluciones desde una perspectiva intercultural.

Sesión 2:

• Continuación de la discusión sobre el conflicto presentado en el texto.


• Actividad: dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes textos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Análisis comparativo de los textos en grupo, destacando las similitudes y diferencias en las tensiones y conflictos presentados.


• Puesta en común de los resultados del análisis comparativo.

Sesión 3:

• Reflexión individual sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en contextos de diversidad cultural.


• Acti