El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Reforzar habilidades básicas de lectura y escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y motivación: Presentar el tema de la clase y la importancia de comprender el espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


2. Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de reforzar habilidades básicas de lectura y escritura relacionado con el tema de geografía.


2. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto relacionado con el espacio geográfico y su construcción social. Los alumnos deberán leer y resumir el texto, identificando las ideas principales y destacando las interrelaciones sociedad-naturaleza que se mencionen.


3. Planteamiento de preguntas: Los alumnos deberán formular preguntas relacionadas con el texto y las interrelaciones sociedad-naturaleza.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus resúmenes y preguntas.


2. Reflexión: Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


3. Tarea: Pedir a los alumnos que elaboren un ensayo breve sobre el tema, utilizando las habilidades de lectura y escritura reforzadas en la clase.

SESIÓN 2:

Inicio (10 minutos):

1. Revision de la tarea: Pedir a algunos