Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Marilu Cuervo
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


PDA: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Identificar la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lectura en voz alta de un cuento relacionado con la importancia de la precisión en los movimientos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes situaciones en las que se requiere tener precisión y coordinación en los movimientos.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen la precisión y coordinación al utilizar diferentes objetos y herramientas, como lápices, tijeras, pinceles, etc.


Sesión 2:


Objetivo: Desarrollar la precisión y coordinación en los movimientos al utilizar objetos, herramientas y materiales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una actividad de calentamiento que involucre movimientos que requieren precisión y coordinación, como lanzar y atrapar una pelota.

  2. Realizar diferentes estaciones de trabajo en las que los alumnos practiquen la precisión y coordinación al utilizar objetos, herramientas y materiales específicos.

  3. Realizar una reflexión grupal sobre los avances y dificultades que experimentaron al utilizar los objetos, herramientas y materiales.


Sesión 3:


Objetivo: Aplicar la precisión y coordinación en los movimientos al utilizar objetos, herramientas y materiales