Introducción al tema

Oscar Reyes
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable e igualdad de género


Objetivo (PDA): Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Etapas del desarrollo humano.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre el proceso de reproducción en los seres humanos.

  • Discusión grupal: Exponer las diferentes ideas y conocimientos previos de los alumnos.

  • Presentación de conceptos clave: explicar los conceptos de reproducción, embarazo, infecciones de transmisión sexual (ITS), prevención y riesgos.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad de investigación en parejas sobre la reproducción humana, utilizando recursos como libros, internet o materiales del aula.


Sesión 2: Prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) (45 minutos)



  • Actividad de investigación: En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre diferentes enfermedades de transmisión sexual, sus causas, síntomas, prevención y consecuencias.

  • Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Discusión grupal: Reflexionar sobre la importancia de la prevención de las ITS y su relación con la salud sexual y reproductiva.

  • Actividad práctica: Realizar una dinámica de juego de roles en la que los alumnos r