La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Elaboración de textos y comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la conquista de América por parte de los españoles.


• Promover la participación activa de los estudiantes, tomando en cuenta la diversidad de opiniones y perspectivas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una pregunta relacionada con los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.


• Cada grupo investigará y analizará la pregunta asignada utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, documentos históricos, etc.).


• Los estudiantes deben recopilar la información y elaborar un texto explicativo sobre su pregunta.

Cierre:

• Cada grupo presentará su texto explicativo al resto de la clase.


• Se realizará una discusión grupal para comparar y contrastar las diferentes respuestas obtenidas por los grupos.


• Se fomentará la reflexión crítica y se resaltarán los diferentes puntos d