La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Violencia de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Introducción al tema de la violencia de género y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento que aborde el tema de la diversidad lingüística.


• Análisis y discusión del cuento, destacando las diferentes culturas y lenguas presentes en la historia.


• Actividad de escritura individual: los alumnos deberán escribir una reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas y culturas.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones escritas por los alumnos.


• Reflexión final sobre la diversidad lingüística y su relación con la violencia de género.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Presentación de diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas y lenguas.


• Planteamiento del problema de la violencia de género y su relación con la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Lectura en grupos de una obra literaria que aborde el tema de la violencia de género y la diversidad lingüística.


• Análisis de la obra, resaltando los element