La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La comunidad de la Escuela Secundaria Emiliano Zapata desconoce los elementos y rasgos de los pueblos originarios de las ofrendas de muertos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de reflexión y diálogo sobre la importancia de valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentar el problema y la necesidad de conocer los elementos y rasgos de los pueblos originarios de las ofrendas de muertos.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre los pueblos originarios de México y los elementos presentes en las ofrendas de muertos.


• Promover la búsqueda de información en diferentes fuentes, como libros, internet, entrevistas, etc.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de conocimientos entre los alumnos.

Cierre:

• Socializar los hallazgos de cada grupo y resaltar la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Reflexionar sobre las implicaciones de valorar y promover la diversidad en una sociedad intercultural.


• Asignar la tarea de pensar y diseñar una propuesta creativa propia relacionada con textos en