Comprensión y producción de resúmenes
Lisbeth Bautista- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Comprensión y producción de resúmenes
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo (PDA): Revisar y corregir errores de concordancia de género y número.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.
- Realizar una breve dinámica de concentración y atención para trabajar el déficit de atención.
- Desarrollo (25 minutos)
- Introducir el tema de la comprensión y producción de resúmenes.
- Explicar la importancia de la concordancia de género y número en la escritura.
- Presentar ejemplos de resúmenes y resaltar la estructura y los elementos clave.
- Realizar una actividad de comprensión de un texto y posterior producción de un resumen.
- Cierre (10 minutos)
- Realizar una reflexión sobre lo aprendido en la clase y cómo se relaciona con la vida saludable y el pensamiento crítico.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: revisar y corregir un texto aplicando los conocimientos adquiridos.
Integración del problema: Déficit de atención
Durante la clase, se utilizarán técnicas y dinámicas que fomenten la concentración y atención de los alumnos con déficit de atención. Se realizarán pausas y actividades interactivas para mantener su interés y participación.
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación y participación en clase: Se evaluará la atención y participación activa de los alumnos durante la sesión, tomando en cuenta su capacidad para revisar y corregir los errores de concordancia de género y número.
Tarea escrita: Se evaluará la capacidad de los alumnos para aplicar los conocimientos adquiridos en clase al rev