Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Español - Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Objetivo de Aprendizaje:
Investigar un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan problemas en expresar bien sus ideas, además tienen pena y nerviosismo al pasar a exponer frente a sus demás compañeros.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y contextualización del tema: Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.


• Actividad de motivación: Presentar ejemplos de noticias periodísticas relacionadas con eventos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros periodísticos y sus características (noticia, reportaje, crónica, editorial, entre otros).


• Realizar una lluvia de ideas sobre eventos significativos vividos por los alumnos en su entorno familiar, escolar o comunitario.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un evento para investigar y escribir una noticia utilizando las características del género periodístico de opinión.


• Proporcionar recursos y herramientas de investigación (libros, internet, entrevistas, entre otros).

Cierre:

• Puesta en común de los eventos investigados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar los géneros periodíst