La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Objetivo: Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: La falta de conocimiento que presentan los alumnos respecto a cómo actuar ante un siniestro, debido a la poca o nula información.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Explicación del problema a atender: La falta de conocimiento sobre cómo actuar ante un siniestro.


• Sensibilización sobre la importancia de contar con información y habilidades para actuar en situaciones de emergencia.


• Actividad inicial: Realizar un brainstorming sobre situaciones de emergencia y posibles acciones a tomar.

Sesión 2:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.


• Identificación de necesidades de información y habilidades en relación al tema.


• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en la comunidad: Los alumnos realizarán entrevistas a miembros de la comunidad (bomberos, médicos, policías, etc.) para recopilar información sobre cómo actuar ante un siniestro.

Sesión 3:

• Socialización de la información recopilada.


• Análisis de la información y detección de necesidades comunes.


• Identificación de posibles proyectos de Aprendizaje servicio para satisfacer esas necesidades.


• Elección del proyecto a desarrollar.

Sesión 4:

• Planificación y organización del proyecto de Aprendizaje servicio.


• Definición de tare