Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Aldair Villalbazo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar: La drogadicción.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.


Sesión 1:
Inicio:



  • Recibir a los alumnos y crear un ambiente de confianza.

  • Realizar una actividad de integración y rompehielos.

  • Presentar el tema de la clase: la relación entre herramientas, máquinas e instrumentos y la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Desarrollo:



  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las necesidades básicas de las personas y cómo estas se satisfacen a través de herramientas y máquinas.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes herramientas y máquinas que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas para cumplir una tarea específica.


Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre los diferentes procesos técnicos utilizados en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Reflexionar sobre las implicaciones sociales y culturales de la utilización de herramientas y máquinas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar el problema de