Explorando textos de divulgación científica y desarrollando habilidades de comprensión lectora y resumen

Plan de clase

Título de la clase: Explorando textos de divulgación científica y desarrollando habilidades de comprensión lectora y resumen

Objetivo de la clase (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora, cómo hacer un resumen

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar de manera general el concepto de texto de divulgación científica y su importancia en la comunicación de ideas científicas a un público no especializado.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los textos de divulgación científica y compartir sus opiniones en grupo.


• Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica: Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de textos de divulgación científica y analizar en grupo sus características comunes.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen un texto de divulgación científica y lo traigan para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Discusión de textos seleccionados por los alumnos: Los alumnos presentarán en grupo los textos de divulgación científica que encontraron y se analizarán sus características en función del objetivo de la clase.


• Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las características del texto de divulgación científica en un ejemplo concreto.


• Tarea: Pedir a los alumnos que elaboren un breve resumen del texto de divulgación científica seleccionado por ellos mismos.

Sesión 3:

• Introducción al tema: Explicar la importancia de la habilidad de comprensión lectora y cómo hacer un resumen para me