Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escucha los sonidos que producen los objetos de su entorno y los reproduce con algunas partes del cuerpo u objetos.

Metodología de Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción al sonido y los objetos

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes objetos que producen sonidos, como una campana, una caja de música, una flauta, etc.


• Lluvia de ideas: Se les preguntará a los alumnos qué objetos conocen que produzcan sonidos y cómo lo hacen.


• Observación: Los alumnos observarán detenidamente los objetos presentados y se les animará a tocarlos y escuchar los sonidos que producen.


• Registro: Cada alumno registrará en su cuaderno los objetos que más les llamaron la atención y el sonido que producen.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Exploración de los sonidos del entorno

• Salida al entorno: Se llevará a los alumnos a un espacio al aire libre donde puedan explorar diferentes sonidos del entorno, como el canto de los pájaros, el viento, los pasos de las personas, etc.


• Observación y registro: Los alumnos deberán observar y escuchar atentamente los diferentes sonidos y registrar en su cuaderno aquellos que más les gusten o llamen la atención.


• Diálogo en grupo: Se hará una lluvia de ideas en grupo sobre los sonidos escuchados y cómo se producen.

Sesión 3 (45 minutos)

Tema: Reproducción de sonidos con partes del cuerpo

• Experimentación: Los alumnos realizarán diferentes actividades donde reproduzcan sonidos utilizando diferentes partes del cuerpo, como palmadas, golpes su