Explorando las manifestaciones culturales y artísticas del mundo y del entorno

Juan Carlos Salgado
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las manifestaciones culturales y artísticas del mundo y del entorno


Objetivo: Presentar una propuesta creativa, utilizando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Exposición del objetivo de la clase y su relación con el tema de manifestaciones culturales y artísticas.

  • Realización de una breve actividad de reflexión: ¿Qué manifestaciones culturales y artísticas conocen? ¿Cuáles son sus características?


Fase 2: Desarrollo (35 minutos)


Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas (50 minutos)



  • Presentación de una galería de imágenes que representen diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diversas partes del mundo.

  • Diálogo y discusión sobre las imágenes presentadas.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una pequeña investigación sobre una manifestación cultural o artística de su interés y compartirán sus hallazgos en la siguiente sesión.


Sesión 2: Explorando la diversidad étnica y cultural a través del cuerpo (50 minutos)



  • Introducción al concepto de diversidad étnica y cultural.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una actividad de expresión corporal en la que representarán diferentes culturas a través de movimientos, gestos y danzas.

  • Reflexión y puesta en común de las representaciones culturales realizadas.


Sesión 3: Valorando la diversidad lingüística a través de la música (50 minutos)



  • Exposición del concepto de diversidad lin