Comprensión y producción de textos argumentativos
saira Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos
Tema: La importancia de cuidar el medio ambiente y promover la conservación de los recursos naturales.
PDA: Los alumnos escribirán un texto argumentativo en el que expresen sus propias opiniones sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y promover la conservación de los recursos naturales, utilizando nexos que anteceden sus argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de redacción de textos, dando uso a las letras mayúsculas, caligrafía y ortografía.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La importancia de cuidar el medio ambiente y promover la conservación de los recursos naturales.
- Actividad de sensibilización: Observar imágenes y videos sobre la contaminación ambiental y sus consecuencias.
- Discusión en grupo: Reflexionar sobre las imágenes y videos, y compartir opiniones acerca de la importancia de cuidar el medio ambiente.
- Actividad de registro de ideas: Los alumnos anotarán en sus cuadernos las ideas principales que les hayan surgido durante la discusión.
Sesión 2:
- Repaso de los conceptos clave: Recordar con los alumnos los conceptos de argumento, opinión y nexo.
- Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un texto argumentativo en el que expresen sus propias opiniones sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y promover la conservación de los recursos naturales, utilizando los nexos aprendidos.
- Revisión y corrección: Los alumnos intercambiarán sus textos con un compañero para revisar la ortografía, caligrafía y