Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La falta de apropiación de valores.

Interdisciplinaridad: Durante el desarrollo de la planeación, se integrarán conceptos de la asignatura de Ética y Valores.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o piensan sobre el tema.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos comprender y reconstruir la historia de los pueblos antiguos del mundo desde el presente y considerando la influencia de la ideología y metodología del historiador?"


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Entrega de documentos y materiales de investigación sobre los pueblos antiguos del mundo.


• Cada grupo deberá investigar sobre un pueblo antiguo específico y analizar su devenir histórico, considerando la influencia de la ideología y metodología del historiador.


• Realización de debates dentro de los grupos para discutir las diferentes perspectivas y miradas sobre el pasado de cada pueblo antiguo.


• Orientación y apoyo por parte del docente durante la investigación.

Cierre:

• Presentaci